Аннотация к рабочей программе по истории для обучающихся 5-7 классов
2025-2026 учебный год.
Название
рабочей
программы;
Количество
часов на
изучение
дисциплины
Краткая
характеристика
программы;
Срок, на
который
разработана
рабочая
программа
Список
приложений к
рабочей
программе.
Рабочая программа по истории для обучающихся 5-7 классов, базовый
уровень ФГОС (ООО)
Учебным планом на изучение истории в 5 классе отводится - 102 ч. (3 часа
в неделю, включая заключительный блок – 34 ч. «История нашего края»), в
6 классе отводится - 102 ч. (3 часа в неделю включая заключительный блок
– 17 ч.«История нашего края»), в 7 классе отводится - 102 ч. (3 часа в
неделю, включая заключительный блок – 17 ч. «История нашего края»).
Программа учебного предмета «История» дает представление о целях,
общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся
средствами учебного предмета «История», устанавливает обязательное
предметное содержание, предусматривает распределение его по классам и
структурирование его по разделам и темам курса. Место учебного предмета
«История» в системе основного общего образования определяется его
познавательным и мировоззренческим значением, воспитательным
потенциалом, вкладом в становление личности человека. История
представляет собирательную картину жизни людей во времени, их
социального, созидательного, нравственного опыта. Она служит важным
ресурсом самоидентификации личности в окружающем социуме,
культурной среде от уровня семьи до уровня своей страны и мира в целом.
История дает возможность познания и понимания человека и общества в
связи прошлого, настоящего и будущего.
5 лет
Способы оценки достижения обучающимися планируемых
результатов.
1. Критерии оценивания обучающихся:
Нормы оценивания учебного предмета «История»
Оценка письменных работ обучающихся. Оценка тестовых работ.
Оценка устных ответов. Критерии оценивания пересказа текста. Работа с
историческими документами. Работа с исторической картой.
2. Текущий контроль успеваемости обучающихся (формы, способы и
периодичность определения уровня достигнутых метапредметных и
личностных результатов.)
3. Промежуточная аттестация обучающихся
Приложения хранятся у каждого учителя
